Catalogue des médiations

• Musée-mine départemental

Atelier en partenariat avec le musée du Saut du Tarn.

Le Musée-mine départemental et le musée du Saut du Tarn sont des illustrations fortes de la révolution industrielle au XIX^e siècle. Ils permettent d’aborder les innovations techniques, les énergies, l’évolution des modes de travail, la vie quotidienne à travers les figures du mineur et de l’ouvrier.

Le partenariat entre les deux musées distants de 13 km permet d’approfondir sur une journée la thématique de la révolution industrielle, au programme de l’Education Nationale.

• Musée-mine départemental

Le Musée-mine départemental est né de la volonté de six anciens mineurs soucieux de préserver et de transmettre leur héritage professionnel. La Conservation des musées du Département du Tarn invite les élèves à la découverte du charbon, ses utilisations, les évolutions techniques, et l’univers de la mine au fond (conditions de travail) et au jour (vie des mineurs).

La visite guidée des galeries est un moment incontournable et indispensable à la compréhension du monde minier.

Quant aux espaces d’expositions, ils permettent d’aborder les différents aspects de la mine : historique, social et technique.

• Musée-mine départemental

Venez au musée vivre un moment privilégié avec un ancien mineur de l’ASPICC.

Au cours d’un échange, il vous fera part de son expérience professionnelle et les élèves seront invités à lui poser des questions sur sa vie dans et autour de la mine.

• Musée-mine départemental

En complément de la visite des galeries du Musée-mine départemental, ce loto des mots est l’occasion, par le jeu, de découvrir le vocabulaire du monde de la mine. Cela fonctionne de la même manière qu’un loto classique, mais à la place des chiffres, les élèves jouent avec les mots.

A l’issue du jeu, les élèves seront familiers des termes CHEVALEMENT, FOND, VEINE ou bien HAVEUSE.

• Musée-mine départemental

Un médiateur du musée et un ancien mineur de l’ASPICC vous guident dans les galeries du Musée-mine départemental pour une visite technique du fond.

• Musée-mine départemental

En 2022, la Fête de la Science avait pour thème “le changement climatique, atténuation et adaptation”. Pour l’occasion, les médiateurs du Musée-mine départemental ont proposé un atelier abordant l’impact écologique lié aux utilisations du charbon et un jeu “Carbone quizz”. Il s’agit de sensibiliser les élèves aux conséquences de leur habitudes quotidiennes et au dégagement de CO2 qui en résulte. Une discussion citoyenne sur cette problématique peut être menée en suivant.

• Musée-mine départemental

Le parcours minier donne lieu à découvrir le quotidien des mineurs au fond comme au jour. Les visites des galeries et de la cité ouvrière des Homps (toujours habitée) permettent aux élèves de prendre conscience des conditions de travail et de vie de ces femmes et de ces hommes qui ont vécu du charbon.

• Musée-mine départemental

Cet atelier conçu pour la Fête de la Science interroge les élèves sur le charbon. Quelle est sa composition ? Quand s’est-il formé ? Pourquoi extrait-on du charbon ? Quelles en sont les utilisations ? Quels sont les avantages et les inconvénients du charbon ?

• Musée-mine départemental

Les élèves sont initiés à la technique du fusain et sont invités à reproduire des objets et/ou des bâtiments en lien avec la mine. Les ateliers en arts plastiques sont menés par un(e) intervenant(e) extérieur(e). Le maintien de l’atelier dépend de la disponibilité de l’intervenant(e).

• Musée-mine départemental

L’art postal est un mouvement artistique lancé en 1962 par l’artiste américain Ray Johnson (1927-1995). A partir de collages, de croquis et d’écrits, les élèves sont invités à créer un objet de correspondance.

• Musée-mine départemental

1892. Les mineurs se mettent en grève à Carmaux. Ce mouvement ouvrier local prend une tournure nationale avec l’intervention de Jean Jaurès. Quels regards porte la presse locale sur cet événement ? A partir du fonds de collection des Archives Départementales du Tarn, les élèves sont sensibilisés aux sujets de la révolution industrielle, du développement de la presse et de ses positionnements, du mouvement ouvrier et du rôle de Jean Jaurès.